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2. Presentación didáctica


2.1 Ficha didáctica

Niveles recomendados: Bachillerato.
Asignatura: Historia Contemporánea.
Tema: Las personas desaparecidas durante la Dictadura militar argentina.

 

2.2 Presentación y objetivos

En Garage Olimpo se reflexiona sobre el tema de los desaparecidos, las miles de personas que sufrieron encarcelamiento, tortura y asesinato durante la dictadura militar argentina entre 1976 y 1983. Estos hechos suceden en Buenos Aires y hay que situarlos dentro de las convulsiones políticas latinoamericanas de los años 70. Los países vecinos de Argentina estaban, también, gobernados por regímenes militares y sometidos a las coordenadas de un mundo bipolar en el que la guerra fría mantenía sus zonas de influencia.

Garage Olimpo no es la descripción de un centro clandestino de detención sino una síntesis de todos ellos. No es sólo la historia de Félix y María. Es la historia de los que desaparecieron y de los que lograron sobrevivir al horror. Nos habla de las heridas más profundas que abrió la violencia en toda la sociedad. De una pesadilla que vuelve del pasado y necesariamente se hace presente.

Mucho de la película está articulado sobre historias verdaderas. El atentado contra el jefe de la Policía Federal realizado por una amiga de su hija, Ana María González, montonera, posteriormente secuestrada y desaparecida. La apropiación de hijos y bienes de los desaparecidos. El papel colaborador de la Iglesia o al menos de una parte de ella. El caso de Mario Villani, que, estando detenido en la ESMA, se vio obligado a elegir entre reparar una picana o permitir que se utilizara un método de tortura todavía más brutal.

A pesar de utilizar datos verídicos, Garage Olimpo no es un documental sino un relato de ficción cuya línea argumental puede sintetizarse en la relación que se da entre una víctima y su torturador. La película consigue captar al espectador con aquello que cuenta, y lo hace partícipe, no lo deja escapar. Ello se consigue a través de una mirada que toma cierta distancia de su objeto. Las escenas de violencia se intuyen. La ausencia de la imagen obliga a tener los ojos abiertos. Permanece latente la conciencia de que hay algo inenarrable.
Esta película no pertenece al género épico sinó que revela el dia a dia, la cotidianeidad de una dictadura que veinticinco años después todavía no ha cerrado sus heridas.

Los estudiantes tienen referencias de la dictadura nazi a través de documentales y películas sobre el holocausto pero, en cambio, desconoce la existencia y el funcionamento de otras dictaduras más recientes. A través del visionado del film y su posterior análisis podemos conocer que han existido otros campos de concentración y exterminio, cómo los torturadores actúan con la más inimaginable impunidad, cómo mucha gente vive ajena a este subsuelo lleno de dolor y crueldad donde se "trabaja" como en una empresa cualquiera. La protagonista es una joven de dieciocho años. Este hecho permite la identificación de gran parte del alumnado.

Creemos que Garage Olimpo es un film de denuncia que permite recuperar la memoria histórica de una infamia nunca juzgada.

2.3 Contenidos

Conceptos y hechos
- Dictadura
- Presos políticos
- Terrorismo de estado
- Guerrilla urbana
- Tortura
- Impunidad
- Campo de concentración
- Campo de exterminio
- Síndrome de Estocolmo
- Desaparecidos
- Madres y Abuelas de la Plaza de Mayo
- Amnistía
- Exilio
- Amnistía Internacional

Procedimientos
- Definición de conceptos.
- Búsqueda de datos económicos sobre Argentina en el siglo XX. Análisis y comparación.
- Elaboración de un resumen.
- Comparación con otras películas sobre el mismo tema.
- Realizar alguna entrevista a personas exiliadas.
- Búsqueda en hemerotecas sobre la dictadura argentina.
- Argumentar en contra de los sistemas dictatoriales.

Valores
- Denúncia por incumplimiento de los derechos humanos.
- Lucha contra los gobiernos dictatoriales.
- Respeto por la ley y la justicia en sistemas democráticos
- Análisis crítico de la aplicación de la justicia.

2.4 Guía de lectura de la película

Aspectos a destacar del film:

- El contraste entre la ciudad de arriba, brillante, luminosa (una ciudad que vive en la ficción) y la ciudad de abajo, oscura y siniestra (donde sucede la realidad).
- La represión en una dictadura.
- La lucha contra esta represión.
- La psicologia social del fascismo. La sociedad se fragmenta en dos bandos: los que colaboran explícitamente con el régimen (algunos trabajadores hacen el trabajo sucio) o implícitamente (gente que calla, no sabe, no mira). Por otra parte, los que luchan en contra del fascismo de forma violenta o pacífica.
- La omnipotencia, crueldad y abuso de los verdugos.
- La rutina funcionarial de los torturadores.
- El expolio económico.
- El síndrome de Estocolmo.

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