Temps d'Educació
2n semestre 2014
  • Consell Editorial:
  • Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Anna Escofet (degana de la facultat d'Educació); Gemma Fonrodona (vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística); Manel Viader (vicerector de Política Docent)

  • Direcció:
  • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
  • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

    Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial - Sense Obres Derivades. Podeu consultar la llicència completa a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), In-Recs (Universitat de Granada), Latindex (UNAM, Mèxic), Dialnet (Universitat de la Rioja), ERIH (European Science Foundation), Ulrich’s (ProQuest), FRANCIS-INIST (Institut de l'Information Scientique et Technique-CNRS), SOCIOLOGICAL ABSTRACTS (ProQuest LLC, Bethesda).

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Testimonis pedagògics
Universitat de Barcelona 


Introducció
Quan en qualsevol moment del nostre camí parem per mirar enrere, ens trobem amb una complexa cruïlla de records, vivències, experiències, sentiments, posicionaments..., que aglutinen milers i milers d’hores que es poden compactar, alhora, de maneres molt diverses. Potser, els que hem anat perdent memòria a ritme intens pels anys, ens trobem que molts detalls s’han esborrat, molts episodis s’obliden, però queda un rerefons, i aquest permet fer una certa reconstrucció del propi itinerari, que es va activant a mesura que ens topem amb detalls, anècdotes, fulls de notes, fotografies o elements del currículum. Quan faig reflexió i autocrítica sobre la meva vida, apareixen tres grans eixos que sempre m’han acompanyat o guiat, i moltes vegades sense saber-ho, al menys conscientment.