Monografia. Pedagogies del compromís: mirades pluridisciplinàries
Pep Aparicio Guadas
Resum
El concepte i la pràctica de l'educació permanent s'ha anat convertint en un dispositiu de contenció i/o dominació en els diferents contextos institucionals en els que es du a terme i caldria recuperar i restituir les seves valències alliberadores o emancipadores, tot posant-lo en relació i combinació amb les pràctiques socials de llibertat que es produeixen als diversos àmbits territorials i organitzacionals de la vida humana, revalorant els processos d'autoformació i autoorientació, en singular i en comú.
Paraules clau: educació permanent; autoformació; compromís; pràctiques i canvis socials; mercantilització de la vida; alienació; reapropiació de l’educació i de la vida; commonfare
Recepció de l'original: 21/09/2012
Acceptació de l'article: 05/11/2012