Volumen nº12  Diciembre 2013
Nº 12
2013
Diciembre 2013
Contents
Cover
Number 12
 


Investigación Didáctica
Gustavo A. González Valencia


El presente trabajo muestra los hallazgos de una investigación cualitativa sobre las representaciones sociales que acerca de la educación para la ciudadanía tenían un grupo de profesores de ciencias sociales en formación (que cursaban el último año al tiempo en que realizaban el prácticum). El trabajo desveló las representaciones, indagó en la manera en que se reflejaban en el diseño de las clases y de las prácticas de enseñanza. La investigación fue realizada con 50 estudiantes en una titulación de una universidad pública de Colombia. En el proceso se realizó una propuesta de formación en temas de educación para la ciudadanía. La investigación muestra que las representaciones sociales son heterogéneas y que se reflejan de manera diferente en el diseño y las prácticas de enseñanza, y muestra en algunos casos la existencia de contradicciones, continuidades y rupturas. El artículo finaliza haciendo algunas sugerencias y proponiendo ideas para el debate.
Fecha de recepción del artículo: 25/04/2013
Fecha de aceptación del artículo: 10/06/2013
Fecha de publicación del artículo: 20/12/2013

Refbacks:
no refBack links