Temps d'Educació
1r semestre 2015
  • Consell editorial:
  • Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Roser Boix (degana de la Facultat d'Educació); Gaspar Rosselló (vicerector de Política Acadèmica, Estudiants i Qualitat); Manel Viader (vicerector de Política Docent i Lingüística)

  • Direcció:
  • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
  • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

  • Compaginació i correcció de textos:
  • Lara Longares i Serveis Lingüístics de la UB

    Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial - Sense Obres Derivades. Podeu consultar la llicència completa a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), In-Recs (Universitat de Granada), Latindex (UNAM, Mèxic), Dialnet (Universitat de la Rioja), ERIH (European Science Foundation), Ulrich’s (ProQuest), FRANCIS-INIST (Institut de l'Information Scientique et Technique-CNRS), SOCIOLOGICAL ABSTRACTS (ProQuest LLC, Bethesda).

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Estudis i recerques
Sílvia Ros Cortijo 


Resum
Totes les famílies es plantegen una sèrie de qüestions entorn de la manera d’educar els seus fills o filles al llarg del seu desenvolupament. Cada família és diferent i, per tant, té uns interessos i unes necessitats particulars. Sovint, les famílies se senten insegures i intenten resoldre els dubtes que tenen utilitzant diferents estratègies. En l’actualitat, existeixen diferents programes de formació per les famílies i escoles de pares on l’intercanvi d’experiències i la reflexió es converteixen en eines que permeten millorar els recursos per educar a les famílies. La recerca que presentem en aquest article vol conèixer quins són els temes que interessen a les famílies a l’hora d’educar fills i filles; saber quin coneixement tenen dels aspectes educatius; saber si l’interès de les famílies sobre qüestions educatives es relaciona amb el coneixement que en tenen. Finalment, es volen conèixer els recursos que les famílies utilitzen a l’hora d’educar a infants de tres i sis anys.
Paraules clau: educació familiar, pares i fills, educar als pares, programes d’assessorament a les famílies

Recepció de l'original: 10/09/2014
Acceptació de l'article: 01/10/2014