MONOGRAFIA: El pensament pedagògic a l’Amèrica Llatina i Carib, des d’una perspectiva actual
Fátima Lucília Vidal Rodrigues, Silvia López de Maturana Luna i Blanca Nelly Gallardo Cerón
Resum
En els darrers cinc anys s’ha dut a terme l’experiència transformadora dels Semilleros de
investigación a Colòmbia, Xile i Brasil, centrada en la formació de joves universitaris, la creació
d’espais d’investigació amb les infàncies i la pràctica transformadora del seu territori. Són tres
realitats diferents i amb propostes d’acció vinculades a universitats i accions que promouen altres r-existències a la nostra Abya Yala. L’objectiu principal d’aquest treball és compartir les diferents
experiències de formació del professorat, derivades de la trobada intercultural de professors i
estudiants universitaris, que desitjaven oferir un espai alternatiu als plans d’estudis i recerca, en el
sistema universitari. El text presenta, doncs, el registre d’aquestes accions i el camí indirecte que
permet trobades pedagògiques transformadores i pràctiques decolonials, que donen suport a les
accions i, paradoxalment, a les seves singularitats.
Paraules clau: Semilleros de investigación, interculturalidad, formación de profesores, acciones de r-existencias
Recepció de l'original: 31/03/2021
Acceptació de l'article: 02/05/2021