Temps d'Educació
2n semestre 2014
- Consell Editorial: Antoni Sans (director de l’Institut de Ciències de l’Educació); Anna Escofet (degana de la facultat d'Educació); Gemma Fonrodona (vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística); Manel Viader (vicerector de Política Docent)
- Direcció: Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)
- Cap de Redacció: Enric Prats (Universitat de Barcelona)
Temps d’Educació està subjecta a una llicència Creative Commons 3.0 de Reconeixement - No Comercial - Sense Obres Derivades. Podeu consultar la llicència completa a: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.
Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.
Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), In-Recs (Universitat de Granada), Latindex (UNAM, Mèxic), Dialnet (Universitat de la Rioja), ERIH (European Science Foundation), Ulrich’s (ProQuest), FRANCIS-INIST (Institut de l'Information Scienti que et Technique-CNRS), SOCIOLOGICAL ABSTRACTS (ProQuest LLC, Bethesda).
Dipòsit legal: B-23.289-2012
ISSN: 2014-7627
Notes de lectura
Laura Oteros
Introducció
Dos nens, una nena i un cargol és el títol d’un llibre que presenta una metodologia per ensenyar llengua i ciències a parvulari, creada per professors universitaris i un
grup de mestres d’educació infantil que la va aplicar a les seves classes de parvulari. Va rebre el premi Edu21 2012 i ha estat editat per Barcanova. És el resultat
d’una recerca que es va experimentar i de la qual se’n van obtenir resultats satisfactoris –especialment en el cas d’infants nouvinguts amb total desconeixement del català. Els organitzadors del concurs i l’editorial, conjuntament amb les autores, van decidir distribuir-lo gratuïtament
entre les escoles i biblioteques de Catalunya
per facilitar l’ensenyament de la llengua en la diversitat lingüística que hi
ha en una majoria de parvularis.
Dos nens, una nena i un cargol és el títol d’un llibre que presenta una metodologia per ensenyar llengua i ciències a parvulari, creada per professors universitaris i un
grup de mestres d’educació infantil que la va aplicar a les seves classes de parvulari. Va rebre el premi Edu21 2012 i ha estat editat per Barcanova. És el resultat
d’una recerca que es va experimentar i de la qual se’n van obtenir resultats satisfactoris –especialment en el cas d’infants nouvinguts amb total desconeixement del català. Els organitzadors del concurs i l’editorial, conjuntament amb les autores, van decidir distribuir-lo gratuïtament
entre les escoles i biblioteques de Catalunya
per facilitar l’ensenyament de la llengua en la diversitat lingüística que hi
ha en una majoria de parvularis.
< Torneu
