El presente trabajo pretende estudiar el impacto de la plataforma de apoyo a la docencia (SWAD) de la Universidad de Granada en las titulaciones que se imparten en la Facultad de Farmacia. El grado de implantación es moderado y la tendencia que se espera es de una mayor implantación cada curso académico. La mayor implantación se produce en la Licenciatura en Farmacia seguida de la Diplomatura en Nutrición Humana y Dietética (NHD) y en tercer lugar la Licenciatura en Ciencia y Tecnología de los Alimentos (CTA). El uso de plataformas digitales como metodología en la educación superior en farmacia debe ser cada vez mayor.

The present work tries to study the impact of the platform of support to teaching (SWAD) of the University of Granada in the degrees that are distributed in the Faculty of Pharmacy. The implantation degree is moderate and the tendency that is expected is of a greater implantation each academic course. The greater implantation thirdly takes place in the Degree in Pharmacy followed of the Diploma in Human Nutrition and Dietetics and the Degree in Food Sciencie and Technology . The using of digital platforms to support pharmaceutical teaching as methodology in higher education in Pharmacy must be every greater time.