Temps d'Educació
2n semestre 2018
  • Consell editorial:
  • Xavier Triadó (director de l’Institut de Desenvolupament Professional–ICE), Mercedes Gracenea (cap de la Secció de Publicacions), Roser Boix (degana de la Facultat d’Educació), Mercè Puig Rodríguez-Escalona (vicerectora d’Estudiants i Política Lingüística), Amelia Díaz Álvarez (vicerectora de Docència i Ordenació Acadèmica)

  • Direcció:
  • Conrad Vilanou (Universitat de Barcelona)

  • Cap de Redacció:
  • Enric Prats (Universitat de Barcelona)

  • Compaginació i correcció de textos:
  • Cristian Frutos, Judit Sabido, Patrícia Adan i Serveis Lingüístics de la UB

    Temps d’Educació està subjecta a la llicència Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Podeu consultar la llicència completa a:
    Licencia de Creative Commons

    La revista no es fa responsable de les idees i opinions expressades en els articles.

    Per a enviament d'articles, consulteu la pàgina de Normes de publicació.

    Temps d’Educació realitza una avaluació dels articles pel sistema de doble cec per pars. La revista està indexada a RACÓ, CBUC (Universitats de Catalunya), Ulrich (Pro Quest), In-Recs (Universidad de Granada), CARHUS (Generalitat de Catalunya), ISOC (CSIC), Dialnet (Universidad de la Rioja), Latindex (UNAM, Mèxic), ERIH (European Science Foundation), Francis-Inist (CNRS), Sociological Abstracts (Pro Quest, Bathesda), OEI (Estados Iberoamericanos), DICE (CSIC), MIAR (UB), RESH (CCHS) i REDINET (MECD).

    Dipòsit legal: B-23.289-2012
    ISSN: 2014-7627


 
 
Reflexions i assaigs
Juliana Franzi, Ulisses Ferreira de Araújo 


Resum
Aquest article analitza la dimensió ètica en l'amor romàntic. Assenyala que la recuperació de la moral en el camp de l'amor requereix la deconstrucció de l'amor com l'únic ideal que guia la vida dels subjectes en la societat contemporània i com un element exclusiu que s’aproxima a la promesa de la felicitat. En aquest sentit, recorre a la reflexió sobre l'articulació entre l'amor i l'amistat. Finalment, s'indiquen algunes notes per al camp de l'educació formal, entenent-la com un terreny fèrtil per al procés educatiu que promogui el diàleg sobre relacions d'aquesta naturalesa, basades en principis ètics.
Paraules clau: Amor romàntic, ètica, educació moral, temes transversals, pedagogia de projectes

Recepció de l'original: 28/05/2018
Acceptació de l'article: 06/11/2018